МБУ СОШ № 86

Структура и органы управления образовательной организацией

Структурные подразделения МБУ «Школа № 86»

 Центр дополнительного образования детей «Радуга»

 Руководитель структурного подразделения Центра дополнительного образования «Радуга» – Бардина Наталья Викторовна, методист

Место нахождения: 445030, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, ул. 40 лет Победы, 42
График работы: понедельник – пятница с 8.00 до 17.00
Телефон: (8482) 20-36-61
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
Адрес официального сайта: http://school86.tgl.net.ru
Часы приема граждан: четверг с 8.00 до 17.00 
Положение о центре дополнительного образования «Радуга» структурном подразделении МБУ "Школа №86" (электронный документ .pdf) (версия документа для слабовидящих .pdf/ua)

 Реализуемый уровень образования - дополнительное образование 

Направленность программы - общеобразовательная
Форма обучения - образование осуществляется в очной форме
Режим пребывания обучающихся - понедельник-пятница, с 8.15 до 17.00

Структурное подразделение детский сад «Веста»

 Руководитель структурного подразделения Детский сад «Веста» Аладатова Елена Владимировна, старший методист

 Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Адрес официального сайта: http://school86.tgl.net.ru

 Положение о структурном подразделении Детский сад «Веста» (копия .pdf)  (электронный документ .pdf)  (версия документа для слабовидящих .pdf/ua)

 Реализуемый уровень образования - дошкольное образование (1,6-7 лет)

Общежитиями, интернатами и другими жилыми помещениями МБУ «Школа №86» не располагает. 

 Филиалами и представительствами, в том числе находящимися за пределами Российской Федерации, учреждение не располагает.

Структура управления

Управление МБУ «Школа № 86» осуществляется с законодательством Российской Федерации и Уставом образовательного учреждения на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, обеспечивающих государственно-общественный характер управления. Коллегиальными органами управления Школы являются: Общее собрание работников Школы, Педагогический совет, Совет Школы.

Директор МБУ «Школа №86» - Юрченко Клавдия Сергеевна, заслуженный учитель Российской Федерации, Почетный работник общего образования РФ, руководитель Высшей квалификационной категории, менеджер образования высшей категории.

Структура управления МБУ «Школа №86» (электронный документ .pdf).

Положение об общем собрании работников школы (электронный документ .pdf) (версия документа для слабовидящих .pdf/ua)

Положение о Педагогическом совете (электронный документ .pdf)  (версия документа для слабовидящих .pdf/ua) 

Положение о Совете Школы   (электронный документ .pdf)  (версия документа для слабовидящих .pdf/ua)

Положение об Общешкольном  Совете родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (электронный документ .pdf)  (версия документа для слабовидящих .pdf/ua)

Положение о Совете обучающихся (электронный документ .pdf)  (версия документа для слабовидящих .pdf/ua) 

Органы управления, действующие в Школе

 Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель Школы (директор), который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Совет Школы

Совет школы осуществляет общее руководство Школой и уполномочен:
- принимать участие в разработке Программы развития, долгосрочных образовательных программ;
- заслушивать отчеты о работе Педагогического совета;
- принимать участие в разработке критериев оценки результативности деятельности работников Школы при определении размера стимулирующих выплат, согласовывать критерии распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы;
- определять основные направления развития платных образовательных услуг, согласовывать направление распределения средств, полученных от их оказания;
- принимать Положение о порядке оказания платных образовательных услуг;
- согласовывать Положение о структурном подразделении «Столовая»;
- принимать правила поведения для обучающихся Школы; правила внутреннего распорядка;
- принимать Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- оказывать содействие при организации работы с образовательными и иными партнерами Школы по достижению целей деятельности Школы;
- привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся;
- принимать решение о необходимости охраны Школы;
- принимать локальные нормативные акты по иным вопросам деятельности Школы, которые не отнесены к компетенции иных органов управления Школой.
- заслушивать директора Школы об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
- участвовать в подготовке публичного отчета Школы.
Совет Школы избирается сроком на один год и состоит из представителей учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы.

Педагогический совет

Для рассмотрения вопросов организации образовательного и воспитательного процесса в Школе создан педагогический совет Школы, который действует на основании Положения о педагогическом совете Школы.
В состав Педагогического совета входят директор, его заместители, педагогические работники. К работе Педагогического совета могут привлекаться другие работники Школы, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся с правом совещательного голоса.
Педагогический совет Школы:
- принимает концепцию и программу развития Школы, долгосрочные образовательные программы;
- рассматривает вопрос о допуске обучающихся к государственной итоговой и промежуточной аттестации;
- принимает решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года;
- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, оставлении на повторное обучение, исключении и отчислении из Школы, о выдаче документов об образовании;
- определяет систему оценок, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости в соответствии с локальным нормативным актом и действующим законодательством;
- определяет выбор учебно-методического обеспечения по реализуемым программам, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания;
- определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
- принимает решение об обучении по индивидуальным учебным планам, в том числе ускоренном обучении, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом;
- принимает учебные планы, образовательные программы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, годовые календарные планы, иную учебно-методическую документацию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
- организует работу по распространению передового педагогического опыта;
- рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Школы, а также рекомендует их к различным видам поощрения;
- рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в рамках своей компетенции;
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников;
- анализирует результаты образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся;
- разрабатывает и принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, за исключением локальных нормативных актов, принятие которых отнесено законодательством или настоящим Уставом к компетенции иных органов управления Школой.

Общее собрание работников

Общее собрание работников Школы реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе рассматривать вопросы укрепления и развития материально-технической базы Школы, избрания представителей работников Школы в Совет Школы, заслушивания отчетов Совета Школы и директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы, принятия решения о необходимости заключения Коллективного договора, разработки и принятия локальных актов, регламентирующих деятельность структурных подразделений Школы, представления к различным видам награждения и поощрения непедагогических работников.

В состав общего собрания входят все работники, состоящие в трудовых отношениях со Школой.

В целях совершенствования методического и профессионального мастерства и для решения уставных целей в Школе создан методический совет, аттестационная комиссия, предметные методические объединения учителей, классных руководителей, творческие и временные проектные группы. Их деятельность регламентируется соответствующими локальными нормативными актами.
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников в Школе создаются Общешкольный Совет родителей (законных представителей) (могут быть созданы также классные и групповые советы родителей (законных представителей), Совет обучающихся, действует профессиональный союз работников Школы. Их деятельность регулируется соответствующими локальными нормативными актами (трудовым законодательством и законодательством о профессиональных союзах).
С целью реализации прав учащихся и по их инициативе в Школе действует Совет обучающихся школы.
Данная система управления школой обеспечивает принцип открытости, гласности, публичности и добровольности.

• < Назад
• Вперёд >