Методическая копилка

Кагарманова Наталия Александровна   Руководитель методического объединения первых классов. Победитель конкурса педагогического мастерства «Лучший учитель начальных классов г.о. Тольятти 2016г.»

КСО звучит как выстрел,
Как вызов мира на дуэль.
Его идеи, опыт, мысли
Уже давно попали в цель.

 

  Уважаемые коллеги, учителя! Хочу поделиться с Вами опытом своей работы по использованию коллективных способов обучения для активизации познавательной деятельности учащихся.

  Современная организация учебного процесса не затрагивает реальных интересов учащихся. У значительной части школьников отмечается неуверенность в себе, страх, уныние. Следствием является неудовлетворительные результаты учащихся, повышенная утомляемость и заболеваемость.
  Передо мной встала проблема найти среди множества современных технологий такую, которая даёт двойной результат: помогает решить учебную задачу и развивает умение учащихся каждого демонстрировать свои способности, вести диалог, вовлекает детей в общий труд учения, вызывая чувство успеха и развития.
  Коллективные способы обучения (в дальнейшем КСО) обеспечивают
  • реализацию индивидуальности обучения;
  • социального взаимодействия и межличностного общения;
  • созданию ситуации успеха;
  • формированию универсальных учебных навыков.
  Предлагаю вам познакомиться с:

•  частнопредметными технологиями сотрудничества;
•  технологической картой урока с использованием работы в парах сменного состава;
•  фрагментом урока;
•  тренингами для учащихся начальной школы на отработку навыков работы в парах сменного состава.

  Надеюсь, что представленный материал будет полезен в вашей работе как с учащимися младшего школьного возврата, так с учащимися среднего и старшего школьного звена.

Коллективные способы обучения. Работа в парах сменного состава

Частнопредметные методики коллективных форм обучения