МБУ СОШ № 86

Наш класс

КСО звучит как выстрел,
Как вызов мира на дуэль.
Его идеи, опыт, мысли
Уже давно попали в цель.

  Уважаемые коллеги, учителя! Хочу поделиться с Вами опытом своей работы по использованию коллективных способов обучения для активизации познавательной деятельности учащихся.

  Современная организация учебного процесса не затрагивает реальных интересов учащихся. У значительной части школьников отмечается неуверенность в себе, страх, уныние. Следствием является неудовлетворительные результаты учащихся, повышенная утомляемость и заболеваемость.
  Передо мной встала проблема найти среди множества современных технологий такую, которая даёт двойной результат: помогает решить учебную задачу и развивает умение учащихся каждого демонстрировать свои способности, вести диалог, вовлекает детей в общий труд учения, вызывая чувство успеха и развития.
  Коллективные способы обучения (в дальнейшем КСО) обеспечивают
  • реализацию индивидуальности обучения;
  • социального взаимодействия и межличностного общения;
  • созданию ситуации успеха;
  • формированию универсальных учебных навыков.
  Предлагаю вам познакомиться с:

•  частнопредметными технологиями сотрудничества;
•  технологической картой урока с использованием работы в парах сменного состава;
•  фрагментом урока;
•  тренингами для учащихся начальной школы на отработку навыков работы в парах сменного состава.

  Надеюсь, что представленный материал будет полезен в вашей работе как с учащимися младшего школьного возврата, так с учащимися среднего и старшего школьного звена.

Успехов вам!

Золотые правила воспитания для родителей

• Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.
• Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.
• Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.
• Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.
• Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.
• Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.
• Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.
• Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.
• Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.
• Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.
•  

Пора поговорить

 В семье из-за чрезмерной занятости не всегда хватает времени. Тут-то и появляются жалобы. В такие моменты необходимо помнить, сколь важна возможность выговориться. Излив свои сетования по поводу больших и малых проблем, с которыми нам приходится сталкиваться, мы избежим участи скороварки без клапана, которой суждено однажды взорваться. Ну а как же обстоит дело с нашими детьми? Есть ли у них право сказать учительнице, что, по их мнению, ее наказание порой бывает несправедливо, что они нисколько не виновны в своем опоздании, что не всегда их вина, если они не поняли задания? Кому они могут рассказать, что над ними смеются? Кому поведать о ссоре с друзьями? Когда вы вызываете у них чувство неудовлетворенности в общем-то по достаточным основаниям, имеют ли они право высказать вам это или они рискуют понести двойное наказание, потому что проявили недовольство?

 Найдите время выслушать детей, узнать, какие превратности выпали на их долю. Не обязательно отвечать им, но дайте им возможность поделиться с вами своими горестями и радостями. Дети почувствуют себя более уверенно. Они решатся рассказывать вам все, поскольку будут знать: даже если они скажут глупость, и вам она, возможно, не понравится, то вы не станете ругать их. Благодаря такому проявлению внимания вы наладите прекрасные отношения с вашим потомством и вдобавок заложите основы их безопасного будущего.

Источник: Жизель Жорж "Детский стресс и его причины»