МБУ СОШ № 86

«Михайловская военная артиллерийская академия» - презентация.

Информационный листок МВАА.

Правила приема в МВАА.

• План внеурочной деятельности 1 – 4 классов (pdf)
• План внеурочой деятельности 5–7 классов (pdf)

Расписание занятий внеурочной деятельности  

• Расписание занятий внеурочной деятельности. 1 класс (pdf)
• Расписание занятий внеурочной деятельности. 2 класс (pdf)
• Расписание занятий внеурочной деятельности. 3 класс (pdf)
• Расписание занятий внеурочной деятельности. 4 класс  (pdf)
• Расписание занятий внеурочной деятельности. 5–7 классы (pdf)

Школьная Академия Наук, Искусств и Спорта! (презентация) (pdf)

О ФГОС

Новые стандарты — это одно из основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», выдвинутой президентом РФ Дмитрием Медведевым: 

•  Переход на новые образовательные стандарты (ФГОС) с 1.09.2011г на всей территории РФ
• Развитие системы поддержки талантливых детей
• Развитие учительского потенциала
• Изменение инфраструктуры школьной сети
• Сохранение и укрепление здоровья школьников
• Расширение самостоятельности школ 

Зачем вводятся ФГОС?

Для семьи – это возможность личностного и карьерного роста,
Для общества, профессиональных сообществ – знания и умения,
Для государства – воспитание законопослушных граждан. 

Стандарты представляют собой общественный договор между семьей, обществом, государством.
Стандарт - набор требований стандарта предъявляется не к ученику, а к системе образования.
Стандарт – то, что система обязана обеспечить, предоставить. В том числе "стандартная" обязанность школы - чтобы ученикам хотелось в ней учиться.

ФГОС включают 3 вида требований (три «Т»):

• требования к структуре основных образовательных программ (20% программы формируется школой самостоятельно, интеграция учебной и внеучебной деятельности);
• требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
• требования к результатам освоения основных образовательных программ (От усвоения знаний, умений и навыков к развитию Личности учащегося). 

В структуру основной образовательной программы входят это несколько программ:

• программа формирования УУД (универсальных учебных действий),
• программы учебных предметов,
• программа духовно-нравственного развития,
• программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни,
• программа коррекционной работы,
• система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Стандарт - это система гарантий работнику сферы образования. Гарантия права на труд. Гарантия хороших, удовлетворяющих его, позволяющих ему самореализоваться, качественно и результативно трудиться условий труда. ФГОС предусматривают систему мер по совершенствованию учительского корпуса: педагогическая практика и стажировки на базе инновационных площадок, повышение квалификации, современная психолого-педагогическая подготовки (базовые центры подготовки педагогов), обновление процедуры аттестации (компетентностный подход).

С введением новых образовательных стандартов в сетке часов учебного плана появляется внеурочная деятельность. Для реализации внеучебной деятельности на ступени начального общего образования отводится 10 часов в неделю на ученика. Эти часы распределены по 5-ти направлениям образовательно-воспитательной деятельности:

• Спортивно-оздоровительное
• Духовно-нравственное
• Социальное
• Общеинтеллектуальное
• Общекультурное 

Преимуществами данного компонента образовательного процесса является: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. 

Портрет выпускника начальной школы

• любящий свой народ, свой край и свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности

 БАНК ДОКУМЕНТОВ ФГОС

Документы по реализации ФГОС в МБУ "Школа № 86"

• Презентация "Родителям о ФГОС"
• В помощь педагогу, начинающему работать по ФГОС.

Муниципальные нормативные документы

1. Приказ Департамента образования мэрии г.о.Тольятти от 23.07.10. № 275-пк 3.2. «О проведении городских мероприятий в 2010-2011 учебном году». Приложение №1 «План городских мероприятий на 2010-2011 учебный год».

2. Информационное письмо № 1697/3.2 от 13.09.2010 «О направлении плана-графика введения ФГОС на территории городского округа Тольятти».

Федеральные нормативные документы

1.   Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373. (зарегистрирован Министерством  юстиции  Российской Федерации  22 декабря 2010 г., регистрационный № 15785) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

ФГОС начального общего образования

• Порядок введения ФГОС начального общего образования

2. Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"

 ФГОС основного общего образования

• Пояснительная записка
• Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования

3.   Приказ министерства образования и науки  Российской Федерации от 26.11 2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»

4.   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 28 декабря 2010 г. № 2106 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 02. 02. 2011 г. N 19676) «Об утверждении  федеральных  требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

5.   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.10.2010 № 986 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 февраля 2011 г. Регистрационный N 19682) «Об утверждении  федеральных  требований  к   образовательным учреждениям  в  части  минимальной  оснащенности  учебного     процесса и оборудования учебных помещений».

6.   Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 «Об утверждении  санитарно-эпидемиологических  правил  и нормативов  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

 7.  Федеральный закон № 309 от 01.12.2007 (в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 N 184-ФЗ, от 10.11.2009 N 260-ФЗ) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры Государственного образовательного стандарта»

8.  Приказ Минздравсоцразвития России от 14.08.2008 N 425н «Об утверждении Рекомендаций по разработке федеральными государственными органами и учреждениями - главными распорядителями средств федерального бюджета примерных положений об оплате труда работников подведомственных федеральных бюджетных учреждений»

9.  Постановление  Правительства РФ от 24.02.2009 № 142 «Об утверждении правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов».

10. Приказ министерства образования и науки  Российской Федерации от 24.12.2010 № 2075 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 4 февраля 2011 г. Регистрационный N 19709) «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников».

11. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

 Федеральные государственные образовательные стандарты 

Бесулина Н.А.  «Современный урок как основа организации деятельности учащихся» (электронный документ .pdf)

Список литературы для педагогов реализующих программы ФГОС (копия.PDF) (ЭД .DOCX)

Федулова М.В., заместитель директора по УВР «Особенности преподавания курса «Окружающий мир» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100» (pdf)

Федулова М.В., заместитель директора по УВР «Формирующее и суммирующее оценивание образовательных результатов обучающихся» (pdf)

Федулова М.В., заместитель директора по УВР «Система внутришкольного мониторинга освоения учащимися ООП НОО» (pdf)

Начальная школа

Албуткина Н. А. :

• Педагогический проект на тему:«Использование информационно – коммуникативных технологий на уроках окружающего мира как средство активизации познавательной деятельности учащихся» (pdf)
• Учебная ситуация по окружающему миру. (pdf)

Горбунова Е.В.

• Технология проблемно-диалогического обучения (pdf)
• Использование технологии проблемно-диалогического обучения (pdf)
• Разработка внеклассного мероприятия "Моя семья – моя радость" (pdf)
• Разработка урока по русскому языку  2 класс «Правописание слов с разделительными ъ и ь знаками» (pdf)
• Разработка урока обучения грамоте "Согласные звуки [н], [н,], буква Н. Чтение слогов и слов с буквой Н" - технологическая карта урока (pdf), презентация (pdf)

Королева О.Ю.

• Видеоурок "Урок русского языка во 2 классе. Тема Разделительные Ъ и Ь знаки"

Миронова М.В.:

Разработки уроков окружающего мира

• «Горные экосистемы» (pdf), урок (notbook, cкачать)
• «Что изображают на карте» (презентация, pdf), разработка урока  (pdf)
• «Земля в космосе»  (разработка урока, zip)

Презентации: 

•  Система самооценки и взаимооценки на уроках. (pdf)
• Ты и твое здоровье. (pdf)
• Победители и наследники Великой Победы. (pdf)

Сураева Н. С. Конспект урока русского языка: «Простые и сложные предложения». 4 класс. (pdf)  

Павлихина Е. Е.:

• Методические разработка Как помочь своему ребёнку в учёбе или  домашние задания в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. (pdf)
•  Конспект урока: «Способ проверки орфограмм слабых позиций в окончаниях слов, называющих предметы».  (pdf)
• Проектные задачи как один из способов реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе (электронный документ .pdf) 

Естественнонаучные дисциплины 

Адайкина Т.А., учитель биологии:

•  Внеклассное мероприятие по биологии для 5 класса «Овощное ассорти» (pdf)
• Технологическая карта урока. Тема урока «Лишайники» (pdf)
• Административный тест по биологии за 1 полугодие 11 класс по теме « Основные учения об эволюции» к учебнику А.А.Каменский, Е.К.Криксунов, В.В.Пасечник (pdf)
• Презентация «Папоротникообразные» 5 класс.  (pdf)

Есина Л.А., учитель биологии:

• Сценарий экологического праздника "Земля - наш дом" (pdf)
  
• Презентация к сценарию "Земля - наш дом" (pdf)
• Тест по биологии в 11 классе по теме "Микроэволюция" (pdf)
• Формы работы с одаренными детьми на уроках биологии (pdf)

Гуськова С.А., учитель физики:

• "Живые задачи" интерактивная презентация - дидактический материал по теме "Магнитное поле" (ознакомиться .pdf) (скачать .ppt)
• Научно-исследовательская работа "Сравнительные характеристики микро- и макромиров" (ознакомиться .pdf)
• Видеоурок "Измерение массы тела на рычажных весах. Виртуальная лабораторная работа" (ознакомиться по ссылке >>>)
• Видеоурок "Проверка условий равновесия рычага. Виртуальная лабораторная работа" (ознакомиться по ссылке >>>)

Гуманитарные дисциплины

Ильмендерова С.А., учитель английского языка:

• Технологическая карта урока английского языка в 3 классе "Название месяцев" по учебнику М.З. Биболетовой (pdf)  
• Методическая разработка урока английского языка в 4 классе "Город и деревня. Степени сравнения прилагательных" по учебнику М. З. Биболетовой (pdf)
• Презентация к уроку английского языка в 4 классе "Город и деревня. Степени сравнения прилагательных" по учебнику М. З. Биболетовой (pdf)
• Методическая разработка на тему "Написание письма личного характера" (pdf)
  Презентация к методической разработке "Написание письма личного характера" (pdf)
• Презентация "Забавные правила" (pdf)
• Игра КВН по английскому языку для 2 класса (pdf)
• Внеклассное мероприятия "Ключи от Форта Боярд" (pdf)

Зорина Т.В., учитель английского языка:

• План-коспект урока английского языка в 6 классе “Famous first” ("Они были первыми") (pdf)

• План-конспект урока английского языка в 4 классе "Разговор по телефону" (pdf)

Крючкова В.А., учитель русского языка и литературы:

• Методическая разработка урока русского языка в 6 классе "Местоимение как часть речи".  Приложение 1.  Приложение 2.  (pdf)
• Урок-игра по русскому языку в 5 классе "Лексика и Фразеология" (pdf)  Презентация к уроку
• Конспект урока в 7 классе "Правописание н и нн в суффиксах причастий  и отглагольных прилагательных (pdf), рабочий лист ученика (pdf)
• Технологическая карта урока "Сравнительная характеристика Маруси и Сони"  ( подготовка к сочинению по повести В.Г. Короленко "В дурном обществе") (pdf)
• «Маршрутные листы» как средство индивидуализации и дифференциации процесса обучения (ознакомиться .pdf)

Гаджиева Е.Н., учитель истории и обществознания:

• Технологическая карта урока "Опричнина", 7 класс  (pdf)
• Технологическая карта урока "Либеральные реформы", 8 класс  (pdf)
• Технологическая карта урока "Афинская демократия при Перикле", 5 класс  (pdf)

Чернышова Г. Б., учитель изобразительного искусства:

• Технологическая карта «Древняя Эллада» (pdf)
• Древнегреческая вазопись. (презентация) (pdf)
• Создание ситуации успеха на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС. (презентация) (pdf)

Математика

Арапова М.И., учитель математики

• Применение разноуровневых заданий по формированию УУД на уроках математики основной школы. (pdf)
• Спецификация и общий анализ контрольной работы по теме «Делимость чисел» за курс 6 класса (УМК Н.Я.Виленкин). (pdf)
• Технологическая карта урока по теме «Решение уравнений» (pdf)
• Презентация к уроку-сказке "Десятичные дроби" 5 кл (ppt)
• План-сетка "Декада естественно-научных дисциплин" (pdf)
• Межпредметная связь на уроках математики. Задачи. (pdf)
• Переменкин марафон. Проверь сеья. Шуточные задачи. (pdf)
• Теория вероятности в задача ОГЭ 9 кл (pdf)
• В царстве смекалки 6 кл (pdf)
• Межпредметные связи. Физика и  математика 7 кл (pdf)

Усенко Л.В., учитель математики

• Доклад "Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики"
• Технологическая карта урока "Смешанные числа"
• Технологическая карта урока "Шкалы и координаты"
• Игровые моменты на уроках математики (pdf)
• Технологическая карта урока в 8 классе "Площади многоугольников" (pdf)
• Технологическая карта урока в 7 классе "Степень с натуральным показателем" (pdf)
• Технологическая карта урока по геометрии в 11 классе "Различные способы решения стереометрических задач" (pdf)

 Информатика и ИКТ

Акимова Т. В., учитель информатики 

Презентации к уроку информатики в 3 классе по программе А.В.Горячева: 

• Форма записи алгоритма. (pdf)
• Циклический алгоритм. (pdf)
• Состав и действия объектов (pdf) 

Козлова М.В., учитель информатики

• Структура современного урока информатики в рамках реализации ФГОС. (Особенности конструирования технологической карты урока. (pdf)
• Современные образовательные технологии и активные формы обучения как средства формирования ключевых компетенций на уроках информатики и ИКТ в условиях ФГОС. (pdf)
• Разработка учебного занятия по теме «Моделирование» (pdf)
• Дополнительная образовательная программа «ИКТ и информационные процессы: решение разноуровневых задач», 9 класс. (pdf)
• Технологическая карта урока информатики "Компьютерная графика", 7 класс   (pdf)  

Трохачева А.В., учитель информатики

• Технологическая карта урока "Информация и информационные процессы", 7 класс (pdf)
• Технологическая карта урока "Безопасность в Интернет: социальные сети", 9 класс (pdf)
• Технологическая карта урока "Компьютерное информационное моделирование", 10 класс (pdf)
• Технологическая карта урока "Процессор", 10 класс (pdf)
• Доклад Использование IT-технологий в образовательном процессе (pdf)
• Доклад "Использование онлайн опросов и тестов для оценки знаний обучающихся и повышения качества образования в старшей школе" (pdf), презентация (pdf)
• Презентация для мастер-класса «Программируем вместе с MakeCode и платой BBC Micro.bit» (pdf)
• Упражнения по развитию функциональной грамотности:
  • "Закон и мета-закон Мура" (Информатика 10 кл)
  • "Соблюдайте технику безопасности в компьютерном классе!"  (Информатика 7-11 кл) 
  • онлайн-тест "Интернет - источник информации"  (Цифровая гигиена 7 - 11 кл)
  • "Почему человек плавает?" (Физика 7 кл)
  • инфографика "Летающий клондайк", задания (Физика, астрономия 7 - 11 кл)
  • онлайн-тест "Жизнь без вреда для жизни" (Час ИО на тему "Мы - за раздельный сбор отходов!")
• Презентация "ФГИС "Моя школа". Основные возможности" (pdf), текст выступления (pdf)
• Презентация "ИКОП "Сферум". Работа с чатами" (pdf)

Физическая культура и спорт

Дикая Г.С. "Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам" (pdf)

Худоба В.В., учитель физкультуры «Концепция конгруэнтного физического воспитания младших школьников» (pdf) 

Бахтимов В. А., учитель физической культуры. Методические разработки:  

• Конспект урока физической культуры по теме: «Волейбол». (pdf)
• Комплекс физических упражнений учащимся 5-9 классов для самостоятельной подготовки к урокам физической культуры. (pdf)
• Олимпиада по физической культуре для учащихся 9 – 11 классов. (pdf) 

Дополнительное образование и внеурочная деятельность

Методические разработки педагогов:

Азизова Г. Р. 

• Конспект занятия  музейной педагогике.  «В гостях у бабушки» (Презентация) (pdf)

Конспекты занятий кружка «Юные патриоты»:

• По заповедным тропинкам.    (Презентация) (pdf)
• Народы Поволжья.  (Презентация) (pdf)
• Мой лучший школьный друг.  (Презентация) (pdf)
• Крутись-вертись веретено.  (Презентация) (pdf)

Бастрикова Т. П.

• Конспект открытого занятия: «Развитие музыкального слуха». (Презентация) (pdf) 

 Жукова Т. Н.

• Конспект занятия «Открытка для любимого учителя». (pdf)
• Мастер-класс по изготовлению безликой русской куклы «Приглашение дитя в семью». 2ö
• Беседа с родителями по вопросу «Труд в семье». (pdf)
• Беседа с родителями по вопросу «Трудовое обучение детей в семье». (pdf)

Жукова Т. Н. Диплом лауреата IX Всероссийского педагогического конкурса разработок учебных занятий «Мастерская гения» – 2014. (jpg)

Статьи и методические доклады:

Бастрикова Т. П. 

• Областная конференция по внеурочной деятельности: «Организация занятия кружка «Звонкая песенка» (общекультурное направление). (pdf)
• Педагогическая диагностика – как основа работы педагога дополнительного образования по формированию способностей младшего школьника и развитию детского объединения. (pdf)
• «Музицирование как фактор здоровьесбережения». (pdf)
• «Применение технологии личностно–ориентированного обучения в дополнительном образовании детей». (pdf)

Жукова Т. Н. 

• Методический доклад: «Основные направления в работе с ансамблем». (pdf)
• Методическая работа: «Первые шаги в музыкальном воспитании ребенка». (pdf)
• Методический доклад: «Одаренные дети и особенности работы с ними». (pdf)
• Методический доклад:«Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей». (pdf)

 Азизова Г.Р., Бастрикова Т.П.: «Использование ИТ-технологий в системе дополнительного образования» (pdf)

 Структурное подразделение Детский сад «Веста» 

Проекты

Акимова Т. В. 

Проекты учащихся первых классов выполненные  в программе Paint (Видеофильмы с рисунками учащихся прогимназии «Веста»):

• «Цветы для мам!» – фильм к празднику 8 Марта. 
• «Сельский пейзаж». 
• «Голубой вагон».